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调研指导“两学一做”学习教育工作

作者:admin 来源:未知 更新日期:2017-12-27 浏览次数:
 2016年6月21日上午,市委常委、宣传部长龙和南一行莅临南昌二中检查指导“两学一做”学习教育工作,并为南昌二中领导班子、高一年级党支部党员上了一堂生动的党课。市教育局党委书记、局长谢为民、副局长李春明、副局长蔡爱民随行调研。南昌二中领导班子全程陪同。 
    在南昌二中,龙部长实地调研了高一年级党员活动室、南昌二中“两学一做”学习教育办公室,查看了“两学一做”学习教育宣传栏。龙部长对二中党委高度重视“两学一做”学习教育工作,积极推进学习教育表示赞赏。
在行政楼五楼第一会议室,南昌二中党委书记彭旭斌、高一年级党支部书记杨君红分别汇报了“两学一做”学习教育情况。彭书记从强化领导、营造氛围、全面推进、立足实际、学做结合等方面详细介绍了南昌二中“两学一做”学习教育情况。杨君红立足高一年级党支部的情况,介绍了基层党支部的学习教育情况。
在听取了南昌二中关于“两学一做”学习教育工作情况汇报后,龙部长对南昌二中的学习教育工作表示肯定,他强调开展“两学一做”学习教育要做到问题导向、注重实效、立足实际、创新形式。
在随后的党课中,他从为什么学党章党规,为什么学系列讲话,如何做合格党员三个方面进行了深入浅出的阐述,并对教育系统开展“两学一做”学习教育提出了三点建议。 
    一、“两学一做”一定要入脑入心。运用人民群众喜闻乐见的形式和宣传载体吸引老师和学生参与到“两学一做”的学习教育中来,让“两学一做”学习教育取得实效。 
    二、坚持“学以致用”。将“两学一做”融入到学校的文化、学校的教育当中,将“两学一做”学习教育结合教育实践,改变当前教育以教材为本,以教室为基的面貌,充分利用美术馆、展览馆、影视话剧等优质资源,让学生学会审美,养成良好的行为和思维习惯。 
    三、坚持“问题导向”。立足于改变、创新、创造。开展“两学一做”学习教育的目的还是推动学校的发展,学校领导班子要将“两学一做”学习教育与破解学校发展难题结合起来,让“两学一做”落地生根,开花结果。 
    党课结束后,高一年级党支部宣传委员胡小玲表示“听了龙部长的党课很受启发。”她以“道虽弥,孤行不至;事虽小,不为不成”与在座党员共勉。青年党员刘振北从“打铁还需自身硬”,提出党员教师应该首先自身硬,才能够培养学生的学习兴趣和良好的思维习惯。 
    在调研即将结束时,谢为民局长表示“龙部长莅临南昌二中检查指导“两学一做”学习教育工作是对南昌二中的重视和肯定,会后,学校要及时召开班子会和党支部党员大会认真领会、深入学习、贯彻落实,南昌二中的“两学一做”工作要走在全市教育系统的前列,走在全市各系统的前列。” 
    调研结束后,龙部长还代表市委为南昌二中身患重病、家庭困难的优秀教职工送来了慰问金。 

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